- 作品
- 新進訓育
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 美人
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 漫頁茶室
故事開場
《SUPER LOVERS》某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。看不清時先分辨視線順序。比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。
判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。喜歡某種線條的理由，可以從輕重、疏密或輪廓感談起，具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。
閱讀線索
對分鏡的評價需要走過閱讀順序，單獨擷取一格雖能看構圖，卻未必看得出它如何承接前後。角度改變時可以慢一點。對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。
字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。
適讀方向
線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。視角所在的位置值得辨認。
如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。一頁的疏密也會說話。換頁後可以回看前一格。
資料說明
動作省略不妨停下來想。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。同一物件出現在不同畫面中，可以幫助整理空間，但它是否具有其他意思，仍需依正文提供的資訊判斷。
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